8.+Til+læreren

= Fælles mål for webquest - et forløb med litteratur (mens vi venter på faghæfte 48 ;))) = Målgruppe: primært 4. klasse, da teksten indgår i deres grundbog. Sekundært 5, 6 og 7 klasse. Fælles mål (slutmål efter 4. klasse): Målene evalueres ved iagttagelse, besvarelser i afleveringsmappen, gennemlæsning af indlæg på bloggene, spørgeskema og multiple choice.
 * **Det talte sprog** || **Det skrevne sprog - læse** || **Det skrevne sprog - skrive** || **Sprog, litteratur og kommunikation** ||
 * Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at ||
 * - bruge talesproget i samtale, samarbejde og diskussion || - udtrykke forståelse af det læste mundtligt og skriftligt || - søge information i digitale og trykte tekster og planlægge den efterfølgende skrivning || - bruge sproget hensigsmæssigt til kontakt og som personligt udtryk ||
 * - give udtryk for fantasi, følelser, erfaringer og viden || - læse alderssvarende skøn- og faglitteratur og digitale tekster med god forståelse || - anvende et enkelt layot i såvel håndskrevet som elektronisk tekst || - udtrykke kendskab til samspillet mellem genre, sprog, indhold og situation ||
 * ||  || - skrive på computer med enkel skriveteknik ||   ||
 * ||  || - anvende grundlæggende tesktbehandling og søge på internet ||   ||
 * Beskrivelse af forløb. ** Webquesten er et forløb hovedsagelig omkring blogs med udgangspunkt i Kim Fupz Aakesons tekst "Da Theodor Thomsen fik vinger", som blandt andet findes i Fandango 4. Forløbet afvikles primært på ElevIntra og er tænkt til 4. klasse, men kan anvendes i 5, 6 klasse.

Jeg valgte at have Questen i et arbejdsrum på ElevIntra, hvor alle ressorucer er samlet. Det er tanken, at eleverne er rimelig selvkørende, når forløbet er præsenteret. Inden forløbet skal alle elever være oprettet på ElevIntra og du skal have lidt hjælp fra IT-vejleder eller skolesekretæren til at få oprettet en fiktiv klasse med personerne fra teksten. Bemærk at denne tæller med, hvis nogen ser på skolens tal på Skoleporten .Jeg har valgt at arbejde med en fiktiv klasse for at holde denne pædagogiske afprøvning udenfor evt. "rigtige" elevblogge i klassen. Det er endvidere muligt at nulstille bloggene og bruge forløbet igen. Desværre er det ikke muligt lige nu at eksportere / dele et arbejdsrum andet end på Fællesnettet. Det vil sige, at hvis du arbejder udenfor Slagelse Kommune, så har du ikke adgang til arbejdsrummet. Og dog, du kan gå på [|Dalmose Skole] og der vælge at logge på ElevIntra i menuen til højre. Når du møder login-boksen, så kan du logge ind med mor, far eller Theodor efterfulgt af et tal mellem 1 og 7 og koden er 123456. Fx mor1 og så kode. Dermed logger du ind i den fiktive klasse og kan der se arbejdsrummet og afprøve det.

På ElevIntra (EI) kommer eleverne til at arbejde indenfor disse områder: Der kan derudover arbejdes med chat, så personerne i teksten chatter sammen, den kan også nulstilles bagefter. Endelig kan der arbejdes med logbøger. I arbejdsrummet ligger alle dokumenter vedrørende forløbet og her kan fælles mål for forløbet ses. Bruger du forløbet, så hører jeg gerne dine erfaringer og kommentarer Har du brug for mere detaljerede vejledning kan jeg anbefale [|skolekonsulenterne] i Tønder.
 * blogs (ses af eleven under eleven og klassen og adgang gives af lærer på EI under klassen, blogs og adminstration af blogs)
 * arbejdsrum (ses af eleven under undervisning og oprettes af lærer i PersonaleIntra (PI), admin, elevintra, find klassen og administration af arbejdsrum)
 * afleveringsmapppe (ses af eleven under eleven og samlemappe og oprettes af lærer i EI under admin, samlemapper, opret)
 * læsekontrakt (ses af eleven under undervisning og oprettes af lærer i EI under undervisning, læsekontrakt, opret)
 * anmeldelse (ses af eleven under undervisning)
 * multiple choice (ses af eleven under undervisning og oprettes af lærer i PI under værktøj, evaluering, multiple choice)
 * spørgeskema (ses af eleven under undervisning og oprettes af lærer i PI under værktøj, evaluering, spørgeskema)